SEMANA 4 DEL
30 al 2 de abril
Hola chicos.
Desde el departamento de lengua hemos preparado un proyecto para realizar
durante la semana del 30 al 2 de abril (se puede alargar si es necesario).
A continuación,
os mandamos la descripción del proyecto.
También
adjuntamos una presentación en la que explicamos todo lo que tenéis que hacer y
un vídeo de YouTube que puede servir de apoyo y orientación
|
PROYECTO DE APRENDIZAJE LENGUA
|
||||
|
TÍTULO
|
MI OBRA DE TEATRO
|
CURSO
|
6º PRIMARIA
|
|
|
TEMPORALIZACIÓN
|
SEMANA DEL 30 AL 2 DE ABRIL
|
|||
|
JUSTIFICACIÓN
|
La idea es ser
capaces de crear una obra de teatro partiendo de algo que conocemos o
simplemente inventada.
|
|||
|
OBJETIVOS
|
Con esta actividad queremos desarrollar
distintos objetivos.
·
Desarrollar la
imaginación
·
Practicar la
expresión escrita
·
Poner a trabajar a
la imaginación de una forma estructurada
·
Despertar la creatividad.
·
Trabajar la
ortografía
·
Desarrollar las
aptitudes artísticas
|
|||
|
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
|
Para desarrollar este
proyecto llevaréis adjunto un vídeo explicativo y una presentación hecha por
mí.
Deberéis crear una
obra de teatro partiendo, o bien, de algún libro que os haya gustado, o bien
producto de vuestra imaginación.
La obra deberá tener
las siguientes características:
·
No más de 6
personajes
·
Deberá tener dos
actos (dos partes) y cada una de ellas deberá tener un escenario diferente.
·
Deberéis hacer una
maqueta (dibujo) de cada uno de los escenarios, intentando poner todos los
detalles posibles.
·
Deberéis dibujar
los personajes para ver las características físicas y la vestimenta de los
personajes que habéis imaginado.
|
|||
|
MATERIAL
|
·
Papel y Lápiz, u
ordenador en su caso, para hacer el manuscrito
·
Cartulina y demás
materiales para hacer los distintos escenarios y los personajes
|
|||
|
EVALUACIÓN
|
·
Una vez terminados
lo enviaréis a las tutoras.
·
Se tendrá en
cuenta la originalidad y el correcto desarrollo de lo solicitado.
·
Si se puede, a la
vuelta será representados los seleccionados por las tutoras.
|
|||
Pincha aquí
No hay comentarios:
Publicar un comentario